华东政法老师扬言“找个00后女友”被停职,师德红线不容践踏

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近日,华东政法大学教师包毅楠因为一系列公开言论引发众怒,他呼吁国家特殊对待高校教师,允许高校老师多配偶制,对他们施行终生补贴制。在被问到是否赞同“师生恋”时,他表示“不反对,赞同,自己今年的人生目标就是找个00后女朋友”。该校6月11日发布紧急通报,暂停他一切教学活动。

通报中,华东政法大学暂停包毅楠教职的理由是“在网络上发表错误言论”,这一明确定性与人们被冒犯到的感觉是一致的。从包毅楠说出那些话的情境看,不像是怼网友时的口不择言,更像是他心声的表达,暴露出他在师生恋等职业关系的思考上,不只是违背师德规范,而且隐藏着针对女生的危险性。

也许有人说,不要对包毅楠的言论上纲上线。确实,包毅楠的言论中有自以为是的自大傲慢,也表露出他缺乏性别平等意识。但老实说,衡量包毅楠说的话是不是妥当,批评者使用的不仅是主观感受,还有白纸黑字的师德规定与为人师表的逻辑。这些替高校教师划出的界限,教育部规定有明示,华东政法大学也有制订。

包毅楠此番言论主要包括两个方面,一是抱怨高校教师待遇差,要求国家特殊对待,不仅允许多配偶,还要终身补贴他这种浪荡生活方式。二是赞成师生恋,明着给出时间表,说要找一个“00后女朋友”。如果把这两个方面单独看,无非都是放浪形骸的狂言,但合起来观察,就会察觉他的问题。

如果包毅楠真是这样想的,认为国家亏欠他性对象、亏欠他补贴,在这种受害者心理的支配下,他有没有可能利用教学权力,迫使00后女学生就范,变相地补偿他那种强烈的亏欠感?换言之,他说要找“00后女朋友”,有可能是将女生作为代偿的“猎物”,这就让人很不舒服,甚至要好好警惕了。

华东政法大学已经暂停了包毅楠的教学活动,说是要“核查情况”。考虑到上述担忧,校方的核查就不该只是认定他有没有在网络上讲过那些话,更主要的还要调查包毅楠的职业行为,有没有骚扰女学生,有没有与学生发生性关系等。从言论争议到调查行为是否失范,这是校方核查的应有内容。

公众感觉被包毅楠冒犯到了,深感不安,这种情绪太正常不过了。因为在一般人眼里,大学教师不该是遵纪守法、牢记职业准则的知识分子吗?为什么一开口就那么油腻,那么社会人的腔调?要么是国家欠他的,要么就要在师生恋范畴内找寻年轻肉体。关键是,包毅楠有条件实践他的言论,这就是风险所在。

华东政法大学面对这样的包毅楠,就不能轻轻放过。如果他自辩为“一时失言”,恐怕更不能轻易接受他的辩解。教育部和华东政法的师德准则摆在那,严禁性骚扰学生,严禁与学生发生不正当性关系。如果包毅楠将这些准则视作红线,就不会说出那些话,既然说出那些话,就不能罚酒三杯,一带而过。

话虽然说不能根据一个人未犯下的罪责来惩罚他,但对于高校老师这么个职业,并且考虑到高校老师借权势性骚扰、性侵女生的案例时有发生,甚至发生过师生恋名义下老师杀害女生的恶性案件,华东政法大学作为一所政法院校,恐怕要以保护00后学生绝对安全为前提,做好周全考量,并在查处包毅楠一事中体现出来。

总之,包毅楠身为华东政法大学的老师,公开放出那么多违背公序良俗的粗鲁言辞,不只是公众被冒犯到了,还冲击教育部及华东政法大学的师德红线。尤其要注意包毅楠那种有可能将女学生视作补偿物的阴暗心态,以及他在教学岗位上享有的伤害权力。这些都是值得警惕,也是后续调查处理要给社会交代清楚的问

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